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Créationnisme, néocréationnisme



Le créationnisme :

Source principale : le Bible, Le Livre de la Genèse.
Age de la terre : entre 6000 et 12000 ans.
Premier Homme : entre 6000 et 12000 ans.

 

La théorie
En six jours , Dieu créa la terre, les plantes, les animaux, l’homme et enfin la femme (Adam et Eve). Les nouvelles espèces sont impossibles, et les mutations n’existent pas (Fixisme).
Tout les êtres vivants actuels sont donc issus d’un couple unique d’origine. La seule « évolution » des espèces possible est la disparition (par exemples les dinosaures).
Seul évènement dans cette courte histoire, le déluge : la terre a été recouverte entièrement d’eau et seul un couple de chaque espèce a été sauvé (c’est la fameuse Arche de Noé).

La critique
Cette théorie est impossible à démontrer scientifiquement parlant (en géologie, paléontologie et biologie ) et incompatible avec divers éléments connus comme des fossiles datés de plus de 12 000 ans.
L’énorme avantage du Créationnisme est que sa source (La Bible) est incontestable pour ses défenseurs : elle n’explique rien, elle est !

 

Le créationnisme actuel se basant sur une lecture littérale de la bible est une doctrine d'origine récente, et l'interprétation symbolique est plus ancienne. Dans Le Problème de l'incroyance au XVIe siècle, Lucien Febvre cite le texte ci-dessous :

« Quel est l'homme de sens qui croira jamais que, le premier, le second et le troisième jours, le soir et le matin purent avoir lieu sans soleil, sans lune et sans étoiles, et que le jour, qui est nommé le premier, ait pu se produire lorsque le ciel n'était pas encore ? Qui serait assez stupide pour s'imaginer que Dieu a planté, à la manière d'un agriculteur, un jardin à Eden, dans un certain pays de l'Orient, et qu'il a placé là un arbre de vie tombant sous le sens, tel que celui qui en goûterait avec les dents du corps recevrait la vie ?
« ... À quoi bon en dire davantage lorsque chacun, s'il n'est dénué de sens, peut facilement relever une multitude de choses semblables que l'Écriture raconte comme si elles étaient réellement arrivées et qui, à les prendre textuellement, n'ont guère eu de réalité. »

Ce texte est d'Origène, abondamment lu sous la Renaissance et dont Érasme disait : « En fait de théologie, après les Saintes Écritures, rien de mieux à lire qu'Origène. » L'interprétation symbolique, fréquente chez saint Augustin, était admise au Moyen Âge et au début de la Renaissance, ainsi que dans l'exégèse juive. La contre réforme catholique du Concile de Trente a conduit au développement de la croyance en l'exactitude littérale de la Bible, en affirmant que la traduction particulière proposée par la Vulgate ne contenait pas d'erreur par rapport au dogme, ce qui justifiait de s'en servir comme référence dans un but d'exégèse et d'enseignement.

 

Le mouvement créationniste actuel est né au XIXe siècle, en réaction contre le darwinisme. Il faut noter que l'église par le biais de l'encyclique Providentissimus Deus du pape Léon XIII publiée en 1893, condamne Darwin.

 

« Les livres de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, avec toutes leurs parties, tels qu'ils ont été reconnus par le Concile de Trente doivent être reconnus comme sacrés et canoniques, non pas en ce sens que, composés par le génie humain, ils ont ensuite reçu son approbation, ni seulement qu'ils contiennent la révélation sans aucune erreur, mais parce qu'ils ont été écrits sous l'inspiration du Saint-Esprit et ont ainsi Dieu pour auteur. »


Aujourd'hui il existe de nombreux mouvements créationnistes, aux USA, en Australie, bien sûr, mais également en Europe et dans le monde musulman. Leur revendication principale est la possibilité d'inclure dans l'enseignement scolaire l'histoire de la genèse au même titre que la théorie de l'évolution.

Il ne s'agit pas de groupuscules mais de groupes organisés et combatifs (comme en témoigne le rapport Lengagne présenté au Conseil de l'Europe en 2007 malgré de multiples obstructions).

En France certains milieux intégristes contestent ouvertement l'enseignement de la théorie de l'évolution voir ci-dessous

 

Les thèses pseudo scientifiques : le néocréationnisme, l'intelligent design, le programmisme....

 

Pourquoi le néocréationnisme ?

 
En 1987, aux Etats-Unis, par décision de la Cour Suprême, il a été jugé que seules les théories scientifiques devaient être enseignées dans les établissements publics et que le créationnisme, étant une religion, ne pouvait figurer au programme scolaire.
Le premier amendement de la Constitution américaine stipule en effet qu'aucune loi ne peut promouvoir une religion.

 A partir de là un think tank conservateur, le Discovery Institute  à travers un document (Wedge Document)  décrit une stratégie pour influencer l'opinion publique, les médias, les fondations caritatives, et les instances gouvernementales.

Le document décrit plusieurs étapes a court et long terme avec des objectifs pour le mouvement du Dessein intelligent. Ces objectifs sont décrits dès les premiers paragraphes :

  • "Combattre le matérialisme scientifique et son héritage moral, culturel, et ses conséquences politiques
  • "Remplacer les explications matérialistes par la notion théiste que la nature et l'homme sont la création de Dieu.


La "nouvelle théorie" créationniste, le Dessein Intelligent, ou Intelligent Design, présente ses arguments de manière plus "scientifique"...  (voir les polémiques à propos du pouce du Panda... on pourrait aussi discourir du double ergot de mes beaucerons !)
Repartant en guerre contre la théorie de l'évolution, ces "nouveaux créationnistes" ont enlevé toute notion de Dieu de leur vocabulaire... sans changer le fond de leurs pensées !
Cela nous donne des affirmations du type  :


- l'évolution est guidée par un être supérieur, il y a un dessein intelligent dans l'univers
- la vie humaine est trop complexe pour être le fruit du hasard
- la théorie de l'évolution est trop frustre pour expliquer la complexité de la vie. La meilleure hypothèse alternative, c'est qu'une intelligence supérieure, extraterrestre ou divine, l'a organisée.
- il y a tellement de choses belles dans la nature que c'est forcément une force intelligente qui dirige tout cela...


Il suffit de remplacer les notions de force ou Dessein Intelligent par le mot Dieu pour retrouver tous les arguments des créationnistes 30 ans en arrière...

 

L'état des lieux :
- On trouve la majeure partie des tenants de cette théorie dans les milieux protestants fondamentalistes de l'Amérique du Nord. Elle a l'appui plus ou moins explicite des milieux conservateurs
- le combat pour faire enseigner le Dessein Intelligent dans les écoles américaines, au même titre que le Darwinisme continue. Cependant  en 2005 un juge fédéral en charge du dossier les déboutent une nouvelle fois : l'Intelligent Design ne sera pas enseigné dans les écoles.
- A noter l'appui de Georges W. Bush qui déclare  "la présentation des différentes écoles de pensées fait partie de l'éducation"... ce qui sous-entend que le Darwinisme, comme l'Intelligent Design, ne sont que des écoles de pensées !
- En France et en Europe, les intégristes musulmans, tentent de diffuser massivement des ouvrages créationnistes. En 2007 des centaines d'établissements scolaires et universitaires ont reçu gratuitement un ouvrage, "L'Atlas de la Création", signé par un "intellectuel" turc qui reprend les thèses développées aux USA. La diffusion en a été interdite dans les milieux éducatifs ; le Conseil de l’Europe a condamné toutes les formes de prosélytisme créationniste en milieu scolaire (voir rapport Lengagne).

Le programmisme : c'est la version "française" du dessin intelligent qui défend une évolution programmée vers un état supérieur, oeuvre d'un concepteur génial mais invisible. Le programmisme est comparé à "un effet Mozart" !

Son prédicateur est un chercheur reconnu : Pierre Rabischong, Doyen honoraire de la Faculté de Médecine de Montpellier, directeur d'une Unité Inserm.

 

La question des origines de l'homme et de son devenir après la mort est la seule importante que se posent, un jour ou l'autre, tous les humains. Les éléments de réponse oscillent entre deux groupes de théories : la biogenèse dirigée ou la biogenèse spontanée. En d'autres termes, la question est de savoir si le système vivant, que nous connaissons de mieux en mieux, s'est fait seul ou s'il a été initié et construit. La description des grandes fonctions qui font l'homme biologique (la mobilité, la communication, la maintenance biologique et le kit de survie) ainsi que l'analyse technique de quelques bioprogrammes spectaculaires (moustique, homard, coquillages, cactus, caméléon) donnent à penser que le système de la vie n'a pas pu émerger et se poursuivre dans cette étonnante biodiversité sans qu'il existe un programme.

Le programmisme se veut une approche nouvelle, appelée, selon l'auteur, à se substituer à la conception darwinienne basée sur la filiation des différentes espèces, évoluant par des mutations aléatoires de la bactérie à l'homme.

Présentation de l’ouvrage de P. Rabischong : Programme Homme (PUF)

 

Thèses créationnistes et réfutations ICI.

 

Darwin aujourd'hui 

 

Voir la remarquable mise au point ci-dessous qui montre la vitalité de la science française dans le domaine des sciences de l'évolution.

 


Ci-dessous video : contestation de la théorie de l'évolution au lycée

 

La théorie de l'évolution contestée au lycée - Nouvel Obs
La théorie scientifique de l'évolution des êtres vivants est de plus en plus souvent contestée par des élèves à l'école. Extraits d'un documentaire tourné dans un lycée de Seine-Saint-Denis (93) par les réalisateurs Jean Baptiste de Panafieu et Nicolas Jouvin. Diffusion exclusive pour Sciences et Avenir.com. Pour en savoir plus: lire l'interview de Jean-Baptiste de Panafieu et le dossier du dernier numéro de Sciences et Avenir (daté février 2009) sur Darwin et l'évolution contestés à l'école.
Le monde selon Darwin, journal du CNRS, Décembre 2008
Une passionnante mise au point dans tous les domaines à l'occasion du bicentenaire de la naissance de Charles Darwin qui sera célébré en 2009.
Le monde selon Darwin.pdf
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